Основные методы специальной педагогики

Кравченко И. Е.

Основные методы специальной педагогики Педагоги специального образования должны знать об этих особенностях и строить воспитательную и образовательную работу, применяя соответствующие методы и приемы, активизирующие и стимулирующие субъективную активность учащихся. Процесс протекает в три основных этапа. Принцип дифференцированности индивидуального подхода. Одной из самых важных проблем специальной педагогики с точки зрения психолингвистики является патология развития речи как нарушение речевой деятельности. Система индивидуального обучения детей с нарушениями слуха преобразуется в систему школьного обучения.

В поиске новой гуманистической парадигмы огромную роль имеет переосмысление основополагающих моментов, моделей и методик познания, приоритетов и перспектив специальной педагогики — фун-даментализация. Все ВПФ опосредованы речью и формируются на основе интеграции например, логическая память развивается на основе интеграции мышления, речи и памяти. Существует множество способов восстановить нарушенные функции организма, предупредить появление ребенка с тяжелыми отклонениями развитии, но существует также целый ряд общественных и религиозных организаций, считающих это вмешательство в жизнь человека нарушением его прав родиться и жить таким, каким его создал Бог. Эти названия соотносятся с современными гуманистическими ориентирами мировой системы образования: Лица с различными нарушениями могут получать разные степени образования, это зависит от сохранения интеллектуальных способностей, тяжести и характера отклонения.

Загрузка...

Причины и механизмы, обусловливающие грубое речевое недоразвитие, различны, соответственно методы и содержание коррекционной работы должны отличаться. Сформулируйте цели и задачи специальной педагогики. Средства обучения представляют собой целесообразно организованные методические пути для решения тех или иных образовательных задач. Приведем еще несколько примеров: Компьютеризированный подбор слухового аппарата производится с учетом индивидуальных особенностей человека. Известно, что под влиянием воспитания природные задатки развиваются и совершенствуются, претерпевают существенные изменения.


Psychology and pedagogy

Скачивание файла

Факультет специальной педагогики — гармония традиций и инноваций в образовании!

Pedagogical system. Lecture 1. Methodological issues

Примечательное:

Основные методы специальной педагогики
Специальная педагогика реализует принципы специального образования при помощи определенных образовательных технологий.


Основные методы специальной педагогики
Современные исследователи особо выделяют психолингвистический аспект изучения. Например, в Спарте каждого новорожденного осматривали старейшины, слабых и уродливых детей бросали в пропасть. С х годов XX века началось самостоятельное развитие двух научных направлений: В эпоху античности отдельные человеческие сообщества, исповедующие культ силы, отнимали жизнь у детей с отклонениями в физическом развитии. Все виды школ, кроме последнего, дают своим выпускникам так называемое цензовое образование. Социально-педагогическая деятельность состоит в обеспечении образовательно-воспитательными средствами направленной социализации личности, в передаче социального опыта человечества.


Основные методы специальной педагогики
Основное положение в этой категории учебных средств занимают учебники. В системе здравоохранения помощь людям с нарушениями речи и детям, и взрослым осуществляется посредством логопедических кабинетов, наличествующих в поликлиниках и психоневрологических диспансерах. Все ВПФ опосредованы речью и формируются на основе интеграции например, логическая память развивается на основе интеграции мышления, речи и памяти. Специальная педагогическая помощь — деятельность специально подготовленных педагогов в специально созданных педагогических условиях развивающая среда, особое содержание, методы и формы обучения и воспитания , обеспечивающая индивидуальное развитие ребенка с особыми образовательными потребностями.


Основные методы специальной педагогики
Инновационные тенденции Состояние системы специального образования в период х гг. Социальная интеграция — показатель эффективности организации социально-педагогической деятельности в сфере социальных институтов коррекционно-компенсаторной направленности. Разделение на группы инвалидности провоI дится по степени тяжести нарушения. Все дети, имеющие такие нарушения, способны к обучению в той или иной степени за исключением особо тяжелых форм идиотии. МПС-патронаж предполагает широкий спектр долгосрочных мер комплексной реабилитационной помощи, ориентированных на семью ребенка с отклонениями в развитии и осуществляемых в процессе согласованной работы специалистов разного профиля. Нарушения речи часто возникают вследствие органических или функциональных повреждений головного мозга. Различные виды помощи детям с нарушениями речи в нашей стране осуществляются тремя сферами государственной деятельности:


Основные методы специальной педагогики
Специальная педагогика стала рассматриваться как самостоятельная отрасль педагогического знания, тесно связанная со смежными науками, в первую очередь с медициной и со специальной психологией. К теоретическим задачам относятся: Из них дошкольников — тыс. Своевременная диагностика и применение ранней коррекционной помощи позволяют мак. Система ранней помощи в нашей стране создана для глухих.


Основные методы специальной педагогики
Связь педагогики с другими науками Сущность процесса обучения Педагогика В. Комбинированные смешанные уроки обычно проводятся на начальных этапах специального обучения. В настоящее время в России существует достаточное количество специальных школ и интернатов для детей с нарушениями зрения. ВПФ человека имеют интегративный характер. Именно в этот период времени в исследованиях, посвященных коррекционной работе со слабовидящими детьми, появляются принципы системного подхода к решению проблем.


Основные методы специальной педагогики
В медицинской среде более значима классификация, в которой нарушения обобщаются в соответствии с локализацией их в организме человека: Компенсация психических функций — это возмещение недоразвитых или нарушенных психических функций путем использования сохранных или перестройки частично нарушенных функций. Абилитацию целесообразно применять по отношению к детям раннего возраста с отклонениями в развитии.


Основные методы специальной педагогики
Под информационными методами подразумеваются беседы, экскурсии, примеры из жизни, СМИ, искусство и т.


2 thoughts on “Основные методы специальной педагогики”

  1. К сожалению, ничем не могу помочь. Я думаю, Вы найдёте верное решение. Не отчаивайтесь.